El temor de estar ante otro Afganistán

Por elvira, 28 de febrero de 2011

g_gaddafi_jpg_520_360Neil MacFarquhar
28/02/2011

La revolución de Libia sigue en pleno apogeo, y Gadaffi sigue sujeto a su trono, de donde no parece tener intenciones de bajar. Pero ¿qué pasará cuando todo acabe? Gadaffi ha pasado las 4 décadas de su dictadura eliminando cualquier organismo y a cualquier persona que pudiera suponer algún problema para su gobierno, por lo que no hay nadie para tomar el relevo cuando la población consiga que, por fin, abandone su puesto de dictador corrupto. Libia no tiene un cuerpo militar al que otorgarle el poder mientras se convocan elecciones, ni Parlamento, ni sindicatos, ni partidos políticos, ni sociedad civil, ni organizaciones no-gubernamentales. El vacío político que quedará cuando Gadaffi, por fin, caiga, resulta peligroso. Los integristas islámicos podrían aprovechar para subir al poder. O podría declararse el caos, convirtiendo a Libia en un país sin líder y sin ley. Sólo el tiempo lo dirá.

Neil MacFarquhar es periodista y autor de “The Media Relations Department of Hizbollah Wishes You a Happy Birthday: Unexpected Encounters in the Changing Middle East”

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La ciudad y los viejos

Por elvira, 28 de febrero de 2011

AncianosHéctor de Mauleón
28/02/2011

La esperanza de vida media en 2011 es de 75 años. Antes, cuando la esperanza de ida eran 30 años, o más adelante, caudn oeran 50 ó 60, era más normal que no demasiada gente se preocupara los los viejos. Al fin y al cabo, pocos llegaban a serlo. Pero los avances en medicina y en calidad de vida han hecho que la esperanza de vida llegue a los 75 años. Ahora sí hay mucha gente que llega a viejo, pero la sociedad sigue ignorándolos como si fueran lacras. En México hay más de medio millón de ancianos por encima de los 68, de los cuales el 65% no recibe ningún otro ingreso más allá de la pensión del gobierno (897 pesos argentinos al mes, unos 160 euros), y el 48% no recibe ayuda de sus familiares. Marcelo Ebrard creó el IAAM, con el objetivo de atender íntegramente a los mayores de manera integral y de formar entre la población algo de cultura de la vejez, de la que carecemos.

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Lecciones de las relaciones entre Rusia y Polonia

Por elvira, 28 de febrero de 2011

lech-kaczynski-2-sizedTimothy Garton Ash
28/02/2011

Las relaciones entre Rusia y Polonia nunca han sido precisamente buenas, pero de un tiempo a esta parte se veía que los dos países trataban de poner de su parte para que fueran. cuanto menos, cordiales. Sin embargo, tras la tragedia de la muerte del presidente polaco Kaczynski, la intentona de amistad ha dado un enorme paso atrás. Rusia publicó su informe sobre el accidente (ya que el avión se estrelló en un aeropuerto soviético) a principios de este año. En él no se ahonda demasiado sobre cuestiones importantes para sacar una conclusión correcta: en qué condiciones estaba el aeropuerto de Smolensk, qué papel desempeñaron los trabajadores de la torre de control ni qué comunicaciones mantuvieron con las autoridades rusas. Mientras muchos polacos hablan de conspiraciones rusas, se prepara en Polonia el informe propio sobre el accidente que se cobró la vida de su presidente y de otras 95 personas, que seguro que desvelará nuevos y aterradores detalles.

Timothy Garton Ash es catedrático de Estudios Europeos en la Universidad de Oxford e investigador titular en la Hoover Institution de la Universidad de Stanford. Traducción de María Luisa Rodríguez Tapia.

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A las duras y a las maduras

Por elvira, 25 de febrero de 2011

Zapatero y RajoyJuan Carlos Rodríguez Ibarra
25/02/2011

El autor hace un repaso de la situación de España desde que terminó la dictadura. En los años 70 en España empezó una época de bonanza que siguió, alimentada por el ánimo optimista de los españoles, hasta que comenzó la crisis que afectó a todo el mundo. Desde entonces, los ánimos están bajos y los políticos solamente echan piedras en los tejados de los partidos oponentes, en vez de intentar encontrar una solución a los problemas. Para salir de la crisis y que España siga creciendo y mejorando, hay que trabajar todos juntos para formar un plan que salve al país.

Juan Carlos Rodríguez Ibarra fue presidente de la Junta de Extremadura.

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Fresas en el jardín

Por elvira, 25 de febrero de 2011

LibiaAntoni Puigverd
25/02/2011

En Europa hemos vivido protegidos por un muro durante mucho tiempo. Parte de ese muro cayó en 1989, y pensamos que el resto se mantendría. Sin embargo, las revoluciones del Norte de África están derrumbando nuestro enorme muro con el sur, y solamente nos ocupamos de nuestros propios problemas, sin prestarle atención a los demás más que para ofrecer alguna palabra manida sobre la libertad de los pueblos. Lo que está pasando en los países árabes nos va a afectar mucho más de lo que pensamos, sobre todo a los países que más cerca quedan, como España o Portugal.

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Un país distinto a Túnez y a Egipto

Por elvira, 25 de febrero de 2011

LibiosMartin Van Creveld y Jason Pack
25/02/2011

Aunque muchos se empeñen en ligar las revoluciones árabes entre sí, realmente tienen más diferencias que similitudes. Si los casos de Egipto y Túnez se parecen, el de Libia está mucho más lejos, a pesar de que todos lucharan por su libertad. En el caso de los libios, la parte que se reveló antes fue Bengazi, por las mismas razones por las que Cirenaica lleva años luchando contra el régimen: regionalismo, tribalismo, islamismo y las injusticias del régimen. ¿Qué cambió esta vez? El resto de las revoluciones dieron esperanza a los libios, convicción de que el cambio estaba cerca.

Van Creveld es historiador y Pack se dedica a estudiar a Libia en la Universidad de Oxford.

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Contrastes del Lejano y Próximo Oriente

Por elvira, 24 de febrero de 2011

Oriente PróximoPaul Kennedy
24/02/2011

El autor habla de las diferencias entre el Lejano Oriente y Oriente Próximo. En el primero, la vida transcurre tranquila mientras se siguen haciendo ricos, pero en Oriente Próximo la situación por las revoluciones es cada vez más tensa, incluso en aquellos países en los que las revueltas aún ni han comenzado. El mundo descoyuntado del que hablaba Shakespeare está presente en la disparidades entre cada continente: América Latina podrá prosperar si aprende a aprovechar sus recursos; Australasia no para de crecer; Europa se divide entre los países prósperos y los que luchan por sobrevivir (Grecia, Portugal, Irlanda, quizá incluso España e Italia); y la gran potencia que es EEUU está completamente perdida.

Paul Kennedy ocupa la cátedra Dilworth de Historia y es director de Estudios de Seguridad Internacional en la Universidad de Yale. Traducción de Juan Ramón Azaola.

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El viejo orden ha caído

Por elvira, 24 de febrero de 2011

Mubarak (derecha), junto a Gadafi y Ben AliLluís Foix
24/02/2011

Aunque las revoluciones árabes se han ido sucediendo como si alguien hubiera empujado una ficha de dominó, hay que recordar que no todas las revoluciones son la misma, y por supuesto no son todas iguales. Tienen elementos comunes, como los jóvenes que se tiran a la calle a reclamar mejores condiciones de vida, mejor educación, mejores sueldos y mejores trabajos. Lo que sí es cierto es el efecto mimético de estas revoluciones, tan potente que hasta en los países donde no se mostraron indicios de revolución al principio, los líderes se dirigieron al pueblo con promesas para apaciguar una posible revolución. Aunque algunos como Gadaffi están poniendo resistencia, poco a poco el viejo orden se vendrá abajo.

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Sin idea de futuro y progreso, no hay educación posible

Por elvira, 24 de febrero de 2011

Domingo Faustino SarmientoGustavo Iaies
24/02/2011

La figura de Sarmiento fue un pilar fundamental en la Historia de la Educación Argentina con sus ideas revolucionarias. El sistema educativo sarmientino buscaba dar homogeneidad a todas las escuelas argentinas, de manera que todos estudiaran lo mismo. “El modelo sarmientino es […] la apuesta a una idea de progreso, modernidad y ordenamiento social, de una elite que conducía el país” dice el autor. Pero con el tiempo este modelo de educación ha quedado atrasado. No todos los niños son iguales y por ello no deben ser todo educados de la misma manera. El objetivo es crear un modelo más horizontal que el sarmientino, donde los profesores tengan más posibilidades de elegir de qué manera queiren impartir sus clases. Sin embargo, en Argentina parecen más interesados en saldar cuentas con el pasado que en intentar crear un mejor futuro a través del progreso.

Gustavo Iaies es director del Centro de Estudios en Políticas Públicas (CEPP)

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